通讯员 付书科

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，新学期伊始，法商学院利用学校2020-2021第一学期期期末试卷专项检查和本学期期初教学检查等契机，认真总结，不断提升学院本科教学水平。

一、建立本科教学“老带新”教师培养计划，提升教师教学水平

以老带新，薪火传承。法商学院建立“老带新”教师培养计划，通过老教师与新教师结对的形式，引导新老师树立正确的教育观念，完善知识结构、提升教学水平和科研能力。从课堂教学、实践实习、毕业论文指导至“1+X”导师学业指导等具体环节中，老教师进行示范与引导，新教师积极观察和探究，在实践中逐步实现了有效的学习迁移。自2020年实施该培养计划以来，学院统一组织“新教师进课堂”等相关活动5次，配对新老教师自行组织活动20余次。该举措填补了教师培养制度上的空白，使新教师能够踏实地走好教学生涯的“第一公里”，建立起有利于青年教师快速成长的培养机制，从而全面提升教师队伍水平。

二、实施精细化管理，提升教学质量

从细微处入手，从细节处把关。实施教学管理精细化，即标准化、规范化教学管理过程，提高管理效率。首先，增强教师教学规范化意识，学院制定教学工作预案及教学工作具体要求，提前防范教学环节中可能出现的问题。其次，做好教学过程规范，完善教学量化评估制度，将教学责任与绩效相统一。以教学记录检查和督导查课的方式，获得教学反馈结果，针对教学中出现的问题及时进行优化调整。最后，不断优化“教学督导-学生信息员-教务-学工”四位一体的联动机制，以过程优化推动教学高质量发展。

三、评教结合，推动学院本科教学高质量发展

以评促教，以评促建，评教结合、教学相长。学院为推动教学水平不断提升，专门成立了教学秩序检查小组，针对教学每一个环节进行检查与督促，大大提升了教学效果针对本学期初两次教学检查，学院高度重视，由学院教学督导组和教学秩序检查小组牵头，深入课堂和教研室，分别对教学秩序和试卷进行全覆盖检查。针对有问题的课程和试卷，下达整改意见，限期进行整改。并以此为契机，绘制法商学院命题与阅卷流程图，以直观的方式提醒教师在各个环节需要注意事项，切实提高命题与阅卷质量。

法商学院围绕“立德树人”根本任务，积极推动教学改革，从教师培养、教学管理及教学评价等三个方面进行制度创新，突出抓好教学质量，进一步完善高质量教育体系，为学院本科教学工作的发展提供保障。

法商学院命题与阅卷流程