通讯员 姚善良 高英强

新年伊始，艺术设计学院全院上下以崭新的姿态，克服种种困难，“艺”气风发地迎接新学期的各项本科教学工作。

一、制定并落实“艺术设计学院2021年本科教学工作计划”

在十四五开局之年，学院党政领导班子的精心组织和认真部署，制定了详细的“艺术设计学院2021年本科教学工作计划”，并分解到系，责任到人，为全院迅速步入有序的工作轨道打下基础。

二、持续开展新学期教学工作和研讨例会

为保证本科教学水平，提高人才培养质量，按照本科日常教学工作的标准化和规范化要求，组织各系开展新学期教学工作会、教学研讨会。由于艺术设计学院2019年培养计划有较大调整，各系教学研讨会讨论的重点是针对新计划、新大纲、新教材，再次明确教学目的、要求、重点、难点等。对以前课堂教学进行反思，探讨高质量的教学方法及技巧，同时以集体智慧对各位老师的教案讲义进行完善，对以前教学中存在的问题，提出改进建议。在开学前三周，各系对所有老师的课堂教学资料、上学期试卷等进行了检查，学院督导组对各类资料进行了抽查。

三、探索“教师主导，学生主动”的自主学习模式

艺术设计学院聚合校内外优质教育资源，改革课程教学方式，丰富数字教学资源，为学生创建个性化的学习环境，探索“教师主导，学生主动学习”的有效自主学习模式。利用学校“优学院”和“学习通”平台，学院内部成立系列课程组，培育了一批院级一流课程，以带动和提升其他课程的升级改造。目前，各专业所有培养计划内课程均初步建成了基于“线上线下一流课程”理念的网络教学平台，还计划将部分通用性强的课程往公共选修课发展，满足学生个性化选课需求。

四、因材施教，分层教学，培养创新设计应用型人才

学院按“大类培养、分层教学”原则，根据学生的专业接受能力和今后职业规划，将学生分成三大类展开分层教学，采用不同层次实践。以“大良造”创新设计特色班为龙头，利用“数字产品创新设计”等实验室重点培养学生创新设计思维、创新设计能力，开展创新教育实验；以“设计管理精英”特色班为创业教育示范，完善创业训练体系，培养从事艺术管理类高层次应用型人才；其他艺术设计类学生为 “卓越设计师”班，采取常规课堂、实习教学。以第一课堂结合第二课堂、课程思政教育对接专业教育等形式，打造联动式的应用型人才培养模式，建立了“创新创业培育、创新创业孵化”训练体系。

五、倡导产教融合、加强实验中心建设

学院结合自身资源，加强实验中心建设，以提升学生实践创新能力。本学期筹备一批适应新时期培养标准的“设计+人工智能”、“生态材料创新应用”以及“建筑信息模型与技术”等实验室。倡导产教融合、科教融合，推进实践教学平台建设。除继续与海尔等知名企业进行校企合作外，新增加了与深圳冠旭电子等企业的合作平台。

六、完善竞赛激励制度，有序组织师生参赛

艺术设计学院编制实施了“学生学科竞赛”和“学生创新学分认定”等管理办法，重点资助教育部认定的“大广赛”等赛事，支持 “青鸟杯”等各类艺术设计专业行业学科竞赛，对于高水平专业学科比赛、根据获奖状况进行奖励和学分认定，以提高学生参与竞赛积极性，激发学生的知识、能力和兴趣，提升学生的创新意识和能力。学院在各项赛事赛前进行有序组织和训练，最近工信部组织的《“禁化武”海报》评选活动中，我院有10名同学作品入围20强。

审稿人：夏志敏