本网讯（通讯员 李姝） 在主题教育不断深化的过程中，管理学院党委通过调研座谈收集了一些很有价值的问题线索，掌握了一些学院发展面临的制度建设、组织结构、资源配置等问题，学院领导班子主动认领、积极回应师生的关切，着眼于“四个回归”，即知即改，主动出击，于近期推进了五个方面的改革，收到了实实在在的成效。
改革一：优化学院例会制度，破解形式主义问题
针对学院教师反映的学院会议较多、考勤过频、会议内容不饱满的问题，学院立行立改，通过研究，重新制定了学院各类例会制度。进一步明确了学院党委会、党政联席会的会议任务和召开时间，调整了学院教职工大会的召开时间和会议组织形式，制定了学院系主任会议、支部书记会议例会制度，规定了教职工政治学习、支部主题党日的会议要求，明确了非常设机构的议事规则。通过改革，学院各类会议数量大为减少，会议内容更加饱满，会议议事质量明显提高，学院班子成员有了更多时间深入师生、有了更多精力抓重点工作，学院教师能够更为灵活地安排学生指导工作，能够更好的协调好教学、科研和公共事务服务，改革受到教职工普遍认可。
改革二：成立研究生工作办公室，破解多头管理问题
管理学院研究生规模较大、层次类别较多，管理压力较大，不稳定因素不少。学院通过调研，成立了学院研究生工作办公室，统筹负责研究生思想政治教育、日常管理、招生工作、学籍学位管理、日常教学管理等事务，明确了分管领导的责任，实行了各管理岗位合并办公，明确了各岗位的具体职能，畅通了消息报送渠道，让研究生日常管理工作有了机制、安全有了保证。
改革三：内部挖潜合理调配，破解办学空间不足问题
针对学院办学空间不足的现实困难，学院一方面积极向学校主动汇报沟通，于9月19日邀请相关职能部门负责人来学院召开现场工作会，分析情况，寻求支持。另一方面，学院不等不靠，主动内部挖潜，进行合理调配，解决眼前困难。通过设置师生公共研讨室，对MBA专用教室进行分时段自主登记使用，解决师生交流的空间问题；通过压缩行政办公、合并办公等手段，释放一定的房屋提供给专任教师；通过向校友寻求支持，于9月份获得校友捐赠的两套休闲桌椅，布置在学院公共区域，供师生交流使用。此外，为了给教师创造更好的工作环境，学院对25间教师工作室的88根坏损灯管进行了更换，修理了损坏的窗帘和板凳，对部分工作室的空调进行了维修和更换。
改革四：重构实验室布局，破解实验教学条件落后问题
在主题教育调研过程中，师生反映学院实验室条件严重不足，8个本科专业共用一间实验室，且实验室设备老化、无法正常开机使用，软件更新滞后，难以适应新的专业实习要求，教师们新的实验课程计划无法正常实施。针对此情况，学院一方面主动调研，于11月1日走访考察江汉大学商学院省级实验中心，吸收先进实验室建设经验，另一方面主动联系有关企业，商谈合作共建智慧实验室，目前已与三家企业进行沟通洽谈，正在抓紧推进落地。
改革五：加大开门办学力度，破解发展资源不足问题
针对学院发展资源不足的现状，学院通过论证，统一了思想，加大校企合作力度，大力拓展校外资源，持续开门办学，对现有的合作办学项目进行了梳理和规范。出台了ACCA项目的办学质量报告，对项目运行进行优化；积极与杰出校友联系，于10月22日获得学院深圳校友捐赠的100万元用于学院教学改革；以2020年研究生招生宣传为契机，全面改版了学院网站、上线手机端专题页面，大力开拓MBA和MPACC项目的报考渠道，提高报考质量；10月31日与环胜咨询服务（武汉）有限公司签订协议共建实习基地，为学生实习实践创造条件；正在洽谈实施CMA合作项目和EDP培训项目，稳步推进中外合作项目的落地。通过校企合作办学，不断深化人才培养质量，不断吸收外部办学资源办好自己的事。（审稿：张永红）
