本网讯（通讯员 明珠）6月8日下午，校长、党委副书记王存文、副校长张彦铎到校教学质量监控与评估中心、教师发展中心、高等教育研究所检查指导工作。部门负责人孙先明主任汇报了部门的运行情况，本年度的主要工作内容和进度安排，然后就《2020年武汉工程大学教育思想大讨论方案》（草案）内容作了汇报。
王存文在听了汇报后，肯定了部门的工作成绩，对这次教育思想大讨论活动提出了指导意见，并结合自巳的学习和思考，就学校改革发展中的一些重大问题，畅谈了自己的学习体会。他指出这次教育思想大讨论活动应当切实体现“以学生为中心”的教育思想，围绕专业标准、课程标准和教师标准这“三个标准”开展。
一是专业标准。学科与专业建设结合，达到工程教育专业认证标准，专业对口行业数据，为培养对口行业、产业发展的人才服务。
二是课程标准。制定出适合能凸显我校特色学科、专业的课程标准细则，包括课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等方面，并要提出详细、明确的面向全体学生的学习基本要求。
三是教师标准。制定出与时俱进的教师标准，培养教师深层次的能力。即收集信息的能力、表达能力和信息化的能力，并具备“三全育人”的素质，并将互联网+知识、激发学生创新创业的教育的精神贯穿教学全过程。
张彦铎指出开展教育思想大讨论是高等教育发展的需要、国家和地方经济发展的需要和学校高质量发展的需要。既要着眼全球高等教育发展现状的背景和契机，又要结合国家和地方经济发展中行业、产业发展的诉求，最终落脚到提高我校高质量办学发展的紧迫性和重要性上。
王存文和张彦铎分别对部门工作职能提出进一步的期望和要求，指出要加大工作力度，形成部门联动机制，与发规处、人事处、教务处、招就处、科技处和研究生院等部门一起研究各项状态数据，致力于提升我校本科教育教学质量和发展水平。
最后，孙先明代表部门表示将按照校领导的指示，认真落实，把部门的工作做好，进一步完善好《2020年学校教育思想大讨论方案》（草案）和精选教育思想大讨论学习材料。确保本次教育思想大讨论活动全面部署和按照进度推进，认真开展，力戒形式，要求全校各单位，及时总结大讨论中形成的共识和活动成效，系统梳理师生关于学校改革发展的意见和建议，结合学校本科教学审核评估、本科教育质量提升方案制定等工作，把大讨论活动形成的共识性意见，切实转化为全面深化教育教学改革的办法、措施与政策制度，体现到推进学校内涵式发展的具体实践中，为学校“双一流”建设奠定良好的思想基础、发展基础和育人环境。（审稿 孙先明）
