本网讯（通讯员 王乃婧 杨雅）为提升大学生生涯能力，促进学生树立职业意识，更好地适应新形势对人才的要求，2022年1－2月，环境生态与生物工程学院“微特师姐”生涯发展社会实践团队五十余人通过网络课程设计、创设特色生涯训练营、网络文章撰写等形式，开展了一系列学生生涯教育、生涯服务活动。
创设特色生涯训练营，提升学生职场通用技能
实践团通过创设特色生涯训练营，打造系列网络课程，为大学生们提供时间管理、执行力提升、大学生常用公文写作等线上沙龙和研讨。在指导老师王乃婧和队长黄雨泽同学的带领下，团队成员制作和开展了《唤醒生涯意识，探索未来方向》《实用公文写作》《如何成功举办一场活动》《时间管理及执行力》四场大学生生涯能力提升的实用课程，并通过制作海报和发文推广，面向各层次的大学生进行广泛宣传，活动覆盖人群800余人次，旨在帮助大学生有效掌握更具竞争力的职场软技能和可迁移技能。整个训练营活动形式新颖，内容丰富，受到了学生的广泛好评。
打造高质量假期生活，创作生涯教育网络作品
实践团积极探索网络环境下的生涯教育方式，关注大学生的内心世界。为充实大学生假期生活，实践团通过精心设计和撰写，发布原创文章《生涯故事|从前我有些内向，不主动……现在不一样了》《生涯故事|成为自己想成为的样子，我怎样蜕变的？ 》《生涯荐读|关于职场，些许迷惘，更多向往》《生涯荐读|我要找寻我那失落的一角 》等十余篇生涯荐读、生涯故事系列推文，为大学生提供思想素养、书籍荐读、榜样力量等方面引导，达到大学生涯意识加强的效果。
“微特师姐”生涯发展社会实践团队依托于2018年12月建立的“微特师姐”生涯发展工作室。工作室成立三年多以来，聚焦网络思想政治教育和大学生生涯教育，持续运营“微特师姐”微信公众号发布原创文章300余篇，合计32万余字，“师姐有话说”视频号合计发布图文百余个，浏览人次40万余次，开展线上沙龙20余场，覆盖万余人次。工作室积极开展系列生涯发展活动和就业指导活动，加强学生职业发展价值塑造，将学生生涯教育融入到人才培养全过程。（审稿 郑冬洁）
