本网讯（通讯员 凃朝莲 申嘉辰）日前，中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会第十六届年会在武汉工程大学举行，来自佛罗里达大学、上海交大、复旦大学、中山大学、华东师范大学等60多所全球各地高校的近百名专家学者与师生相聚一堂，共同研讨教育语言学的相关议题。

开幕式在学校中和楼报告厅举行。武汉工程大学党委常委、副校长喻发全教授致欢迎辞。他期待通过本次会议的思想碰撞与智慧交融，为教育语言学研究注入新质生产力、为构建人类命运共同体贡献中国学术独特价值。

中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会会长、上海交通大学外国语学院博士生导师常辉教授致辞。他从教育语言学的核心任务出发，介绍了可继续探索与拓展的相关新领域，并提出教育语言学应在理论及实证研究方面与时俱进。武汉工程大学外语学院党委书记王火利主持开幕式，院长陈明芳教授致辞。

会上，来自全球知名高校的九位专家带来了精彩纷呈的主旨报告。中山大学外国语学院夏纪梅教授在她的“依据学习科学和信息交流原理探讨AI赋能外语教育”报告中分享共建外语教育在AI赋能教学评研的创新及其产生的新问题新方案。哈尔滨工业大学博士生导师、外国语学院院长李雪教授以“AIGC时代外语学科人才培养的挑战与创新路径探索”为题介绍了AI促进外语学科发展的理论依据及外语人才培养的破壁、升级及培养路径。上海交通大学外国语学院博士生导师、中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会会长常辉教授在其“语言教育与语言康复治疗的内在联系”报告中，介绍了语言康复治疗的概况、语言教育与语言康复治疗的三个重要方面及其内在联系。北京语言大学国际中文教育研究院博士生导师姜丽萍教授报告题为“从ESP到CSP：专门用途中文教育的历史演进与实践探索”。华东师范大学国家话语生态研究中心胡范铸教授的报告题为“‘新言语行为分析’论纲—兼论二语教师语言的根本特征”。大连外国语大学博士生导师、中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会副会长常俊跃教授作了题为“对我国外语教育实践、政策导向及其指导理论的思考”的报告。南京师范大学外国语学院博士生导师许多教授报告题为“翻译人才培养中的语言教学定位”。武汉工程大学外语学院陈明芳教授报告题为“教育改革报道之中国积极形象建构”。

报告会分别由复旦大学外文学院杨雪燕教授、浙江外国语学院邢富坤教授、浙大城市学院外国语学院王慧莉教授、汕头大学文学院彭剑娥教授、华东师范大学外语学院赖良涛教授、吉首大学外国语学院夏宁满教授、武汉工程大学外语学院邓军涛教授、华东师范大学外语学院周小勇教授、集美大学外国语学院张海燕教授主持。

据悉，此次年会上开展了平行分论坛及工作坊活动，与会师生围绕教育语言学本体研究、外语教育与话语研究、国际中文教育与话语研究、基础教育与话语研究、语言教育的认知心理研究、语言教育评估研究和语言教育平台、课程教材研究这七大议题展开热烈研讨。

吉林外国语大学高级翻译学院马潇潇代表第十七届年会承办方作了发言。会议在华东师范大学出版社兰天博士致闭幕辞胜利闭幕。本次年会聚焦教育语言学在新时代背景下的发展问题，议题既有广度又兼具深度，为我国教育语言学的发展带来新启发，注入新活力。（审稿 王火利 陈明芳）