（按姓氏笔画排序）
计算机科学与工程学院、人工智能学院 卢涛
卢涛，男，汉族，共产党员，博士研究生学历，现任计算机科学与工程学院、人工智能学院院长、教授，兼任湖北省人工智能学会副理事长。入选2015年湖北省青年晨光计划，获得2016年ICPR会议最佳学生论文奖，2018年IFTC最佳论文奖，2019年吴文俊人工智能科技进步奖，2021年湖北省科技进步奖二等奖，2022年湖北省教学成果奖一等奖、二等奖各1项。
他在研究生的培养过程中坚持立德树人的根本任务，以研究生的科研兴趣培养为目标，涵养良好的学术风格，鼓励学生积极攀登科研高峰，厚植科研报国的情怀。一方面他注重培养良好的学术氛围鼓励学生走出去进行学术交流，近三年来，举办国际学术会议3次，所带学生累计参加国内外学术会议25人次，其中19人次进行了口头报告，研究生参加国际学术交流的比例达到了100%。另一方面，他定期组织学术讲座和研讨会，国内外知名学者和专家进行学术交流，为学生提供学术指导和经验分享，所指导的研究生有8人在攻读博士学位。
他致力于创新教学方法，提高课堂互动和学生参与度。通过小组讨论和项目实践等教学手段，使课程内容更具应用性，培养学生解决问题和团队合作能力。依托现有科研平台，根据项目特点和学生需求，将学生编为不同项目组，引导学生参与各纵向科研项目和横向开发项目，促进学生科研能力和开发能力双重提升。
他面向市场需求，深入推进科教融合和产教融合的协同发展，参与建设华为ICT学院，“鲲鹏&昇腾产教融合育人基地”，武汉工程大学-百度云人工智能实验室，为研究生教学提供了20门人工智能实训教学课程。研究生课程《模式识别与统计学习》教材入选石油与化工行业十四五规划教材。
在研究生培养方面，他针对学生的实际情况，制定个性化的培养计划来满足不同学生的需求和目标。从课程选择、学习进度、考核方式等方面根据每个同学的兴趣爱好进行调整，通过组会制度和定期个别讨论和指导，帮助学生克服学习和研究中的困难，并引导他们形成独立思考和创新能力。他鼓励学生参与学科竞赛，推动赛教融合：近三年，所带学生累计参加学科竞赛40余人次，其中获得省部及国家级奖励9项。研究生王元植同学在CCF A类会议ACM MM上发表科研论文，多篇论文在TNNLS，TMM，TCSVT等行业顶级期刊上发表，填补了多项学院研究生发表高水平论文的空白。
在学位点建设方面，他积极参与学科发展规划和课程体系建设。依托智能机器人湖北省重点实验室和智能产线湖北省工程技术中心，凝练学科方向，形成稳定的科研团队，持续产出高水平科研成果，在技术成果转化等方面取得了成效。依托模式识别与智能系统省级优势学科，积极申报控制科学与工程博士学位点。在做好现有学位点的基础上，积极申报智能科学与技术一级硕士点，在交叉学科领域为学院未来学科发展打下基础。
材料科学与工程学院 江学良
江学良，男，汉族，中共党员，博士研究生学历，现任武汉工程大学材料科学与工程学院院长、教授、博士生导师。曾获湖北省科技进步二等奖、三等奖各1项，中国石油化工联合会科技进步二等奖1项，教育部专利奖二等奖1项，湖北省高等学校教学成果奖三等奖2项，中国石油与化工教育教学成果奖二等奖1项，中国大学生高分子材料创新创业大赛优秀指导老师等荣誉。
研究生教育作为国民教育体系的顶端，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱。作为研究生导师，他始终扛起第一责任，以立德树人为本，潜心耕耘在教学科研一线，加强学科专业建设、培育青年教师团队，培养创新型、国际化的卓越研究生。
作为高分子材料与工程专业负责人，他始终学在一线、走在基层、干在实处，全力以赴做好学科专业建设工作。2019年高分子材料与工程专业成为学院第一个通过教育部工程教育认证的专业，并在同年获批国家首批一流本科专业建设点，相关专业建设成就于2021年被《中国教育报》报道。
在他的示范带动下，近5年专业获省部级教学成果一等奖等奖项5项，3门专业课程获评湖北省一流本科课程，专业社会影响力显著提升，2021年位列校友会同类专业第10位。材料学科博士后流动站申报是他牵挂的一件大事，无论困难多大、无论工作多忙，他都经常性抽时间研究讨论报告，反复打磨、提升。功夫不负有心人，2023年11月，材料科学与工程博士后科研流动站成功获批，为学校学科高层次平台建设取得了又一突破性成绩。
作为功能与环境高分子材料研究室负责人，他承担着课题组6位青年教师的指导工作，其中2位青年教师成为湖北省有关人才称号获得者，2位教师成功晋级副教授。
他注重团队青年教师的发展规划，积极指导团队新入职的教师申报相关的基金项目，从基金的构思、撰写到修改，给予详尽指导。在他的帮助下，团队青年教师杨欢、喻鹏老师一次申报就成功获批了国家自然科学基金青年项目。他和杨欢老师合作首次以武汉工程大学为第一单位在国际顶级期刊PNAS上以研究长文形式刊发研究成果。在教学方面，他强调青年教师理论与实践结合，联合指导学生在第九届中国大学生高分子材料创新创业大赛（PMC大赛）获国家级二等奖、北控水务杯第五届中国“互联网+”生态环境创新创业大赛中荣获国家级优秀奖，第八届“学创杯”全国大学生创新创业比赛荣获湖北省比赛二等奖等。
“年轻人好好做科研，要耐得住寂寞，用量变求质变，才能取得成功。”每每与学生交谈，他总要反复强调这个观点，给学生推荐核心书单打好基础、帮助长时间实验未取得进展的学生分析原因。
桃李不言下自成蹊，自担任研究生导师以来，他已悉心培养了43名硕士研究生，2名博士生，他们中的大部分人已成长为单位的技术骨干、企业高管以及科研学者，他们就像一颗颗种子，把“格物明理，致知笃行”的校训和“艰苦奋斗，自强不息”的工大精神传播到祖国大地。
艺术设计学院 陈波
陈波，男，汉族，中国民主同盟盟员，研究生学历，现为艺术设计学院教授。曾获得校优秀工会干部、优秀班主任、百佳导师等荣誉。
他带领学生参与乡村振兴社会实践活动：注重服务育人，响应国家乡村振兴的号召，2018年开始关注乡村振兴，结合自身专业努力探索出一条环境设计专业助力乡村振兴的路径。
2019年开始密切接触乡村并投入乡村建设，与西厢房乡建联合机构共建乡村景观设计实验室，将乡村微环境景观设计项目引入课堂，带领学生深入乡村、驻扎乡村、调研乡村，现场进行设计和参与施工，做到理论与实践相结合，取得了良好的教学效果和社会效益。
从2019年至今带领教师和学生团队参加各种公益乡建工作坊近30余场，每场乡建工作坊前期调研和准备半月有余，5至15天现场蹲点指导设计与施工，发动当地群众参与家乡建设共同缔造美好环境，均取得良好的现场效果和社会效应，多次获得当地政府感谢信，也获得湖北省政府办公厅、湖北省建设厅、财政厅等部门领导高度认可和赞许，多次被楚天都市报、湖北经视、湖北卫视、长江云、极目新闻、今日头条、住建部共同缔造视频号、央视频、人民日报、学习强国等多家媒体平台宣推。尤其是2023年9月温泉村的工作坊由中央电视台全程拍摄，中央电视台见证了低造价、高效率、动员群众的奇迹，并在2023年11月25日央视播出。多次带领教师和学生团队参与乡村建设，不断提高了学生的专业能力，了解了真实的乡村，同时改变了乡村人们的生活环境，提高了他们的幸福度和建设家乡的信心，为人才回归乡村提供基础，将助力乡村振兴落到实处。多次公开网络直播乡村景观设计相关讲座，帮村民和乡村干部树立正确的乡村建设观念和建设方法，为和美乡村做有效的观念引导。获得民政部直管智惠乡村志愿服务中心设计赋能乡村振兴专项办中国志愿服务证书。
他主动调整教学目标和计划：强调课程育人，在目前全国景观设计教学计划还是以服务城市建设目标的情况下，主动调整教学目标和计划，将乡村振兴设计与实践项目引入课堂，提高了学生社会责任感，强化了正确的价值观，为乡村振兴培养后备人才，独特的教学改革培养的学生顺应了时代的需求，专业能力满足了企业的需要，为学生就业提供了较好的保障，此举走在湖北省高校前列。
他积极带领学生参与社会项目实践：推进实践育人。帮助研究生在学校中学习的理论与社会实践相结合，联合社会企业将社会中实际的问题、项目带给学生，多次聘请企业高工一起积极参与指导，提前让学生与社会接轨，不仅极大提高学生的专业素质，更重要的是提升了学生们的未来就业、应对风险、应对困难的能力。
法商学院、知识产权学院 周灏
周灏，男，汉族，共产党员，博士研究生学历。现任职于法商学院、二级教授、博士生导师。主持了包括国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目、教育部人文社科基金在内的各级别研究课题20余项。获商务部贸易救济研究奖、武汉市社科优秀成果奖等多项奖励。独撰出版专著3部（均为百佳出版社出版），独撰或第一作者身份在《国际贸易问题》、《财贸经济》、《改革》等CSSCI期刊、SSCI期刊、EI期刊及其他学术期刊发表论文60余篇，10余篇次被新华文摘、人大报刊复印资料全文转载或检索，形成了系列研究成果。论文被大量引用。
他将研究生的培养工作向前延伸。在研究生录取并完成研究生导师的双选后，就开始嵌入研究生的培养环节，指导研究生提前进入文献阅读和研究方法学习、督促研究生探索自己的研究方向。他的研究生在国家奖学金、学科竞赛、高水平论文发表等诸多方面都取得了喜人的成果。学生以专业排序第1获得了国家奖学金， 更有6名学生获得了中国研究生金融科技创新大赛二等奖（其余的获奖院校几乎都是211和985高校）。还有学生发表了两篇SSCI论文，在科学研究上取得了可喜的成绩。他对学生的就业给予了积极的帮助，毕业的学生实现了高质量就业。2023届研究生共4名学生有2名学生入职商业银行，1名学生考取选调生，1名学生作为党政储备干部被录用。
他积极参与了金融专硕培养计划的制定和金融专硕的硕士点专项核验工作；参与工大的管理科学与工程博士点和应用经济学一级硕士点的论证和申报。
他学识扎实，潜心科学研究和教学研究。近几年主持了多项科研课题，包括：国家社科基金一般项目1项，武汉市社科基金、湖北省教育科学规划重点项目、湖北省教育厅人文社科重点项目等1项；出版专著1部（全国百佳出版社出版）；发表了SSCI论文3篇；获武汉市社科优秀成果奖二等奖以及在国际上的“4th Edition of International ACADEMIC AWARDS”中获Best Researcher Award奖项。主持了研究生教研项目1项。在日常教学中，不断充实最新的研究到研究生的课程教学中，讲好“中国故事”，使教学能更好地为中国经济服务。
