坚持“三个面向” 着力提高大学毕业生就业质量
中共武汉工程大学委员会
武汉工程大学党委十分重视大学生就业问题，把大学毕业生就业质量作为检验学校党建工作成效的一项重要内容，坚持“三个面向”千方百计解决大学毕业生就业难题。2007年以来，我校毕业生的就业率始终保持在95%以上，虽然受到国际金融危机的影响，今年上半年(统计到7月1日至)我校应届的毕业生一次就业率仍达到92.3%。
一、面向就业主体，着力增强毕业生的就业竞争力
在办学过程中，学校党委始终坚持以育人为本，重视知识传授，狠抓教育教学质量，狠抓学生素质能力培养，积极推进素质拓展计划，增强毕业生的就业竞争力。
一是狠抓教育教学质量，夯实学生理论基础。学校传承“重德育、厚基础、强实践、严管理”的教育教学传统，始终把提高教育教学质量视为立校之本，遵循人才培养规律，主动适应生源结构变化，统筹协调好知识传授与能力素质培养、理论与实践、教与学、统一要求与个性发展等方面的关系，坚持年度教学评估制度，深入实施教学质量工程，不断完善人才培养方案，优化课程体系，大力推进教育教学创新，建立健全教育教学质量反馈与控制机制、全面提高教育教学质量，提高毕业生就业竞争能力。近几年我校学生就业率稳中有升，考研究率一直保持在18%以上，2009年达到21.7%，其中化工制药学院、材料学院学生考研率近三年分别达到34.9%、38.0%、39.2%。
二是主动适应市场需求，提高毕业生专业素养。学校从1998年开始，立足新形势、新要求，长期坚持毕业生质量跟踪调查，根据人才市场需求和用人单位的反馈信息，及时调整培养方案。针对“毕业生理论功底扎实，工程实践能力薄弱”的反映，从2003年开始，推行毕业环节直接到企业去真题真做的“宜化模式”，强化对学生工程实践能力的训练，2008年，在总结“宜化模式”经验的基础上，实施了以实验、实习、实训与创新为核心的人才培养模式改革计划，着力提高学生的实践能力。2009年学校推行了“E+”双专业一体化复合型人才培养模式改革实验，并申报国家级创新实验区，拓宽了毕业生就业的专业领域。
三是推进素质拓展计划，提高毕业生综合素质。学校充分运用团中央、教育部试点机遇，大力推进大学生素质拓展计划，通过开办教授博士论坛、邀请国内外知名学者来校讲学，帮助学生开阔视野；通过设立“校长基金项目”方式，支持学生开展课外科技活动及各类科技竞赛活动，激发了学生科技创新潜能；每年举办企业文化进校园、社团文化节等系列大型活动，陶冶了学生情操。素质拓展计划的实施，有效地提高了学生的综合素质。
二、面向社会需求，以特色优势抢占就业市场制高点
学校充分利用武汉区位优势和两型社会建设机遇，坚持准确定位的特色发展，不断增强学科专业特色，将办学目标瞄准服务行业发展和地方经济社会建设主战场，为毕业生就业抢占制高点。
一是加快优势学科专业建设，主动与地方经济建设对接。化工是湖北工业过千亿元的支柱产业之一。我们以化学工程与技术等优势学科为龙头，加大投入，整合力量，突出优势学科地位。与此同时，培育生物、医药、人工智能等新的特色学科，形成具有可持续发展能力的学科体系。同时加强学科平台建设，着力加强省（部）级重点实验室、工程技术中心的建设和管理；加强学科团队建设，精心打造学术创新团队和科技创新团队。目前已经形成了以化工为主，材化结合、机化结合、环化结合、电化结合的“一大四结合”的学科发展的格局，办学特色日益明显，提升了我校毕业生在化工及相关行业就业的竞争优势。
二是加快推进科技创新，推进与优势产业对接。学校大力实施“科技创新工程”，充分发挥化学工程与技术、磷资源开发与利用的学科优势，积极参与构建以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合的技术创新体系；建立学校科技产业园，目前已有 8家企业入驻，年产值达亿元。科学研究不仅争取国家自然科学基金、“863计划”、国家科技支撑计划、国家软科学研究计划等国家级项目，而且加大横向科研工作力度，加强与优势产业的密切合作，有效提升了学校的社会影响力，为企业接纳我校毕业生奠定了基础，增强了信心。
三是拓展校企新型合作关系，实现学生培养与用人需求无缝对接。学校利用在化工、医药、材料、矿物加工等行业的传统优势。主动加强与企业的密切合作，率先实施“武汉工程大学定向就业奖励工程”计划，即：在校学生与企业通过双向选择方式签订就业意向，企业设立定向就业奖学金为学生在校期间学习和生活提供支持，学生学成毕业后为该企业服务。目前在我校设立“定向就业奖励工程”的企业已有十余家，每年能吸纳300多人就业。学校还根据企业需求确定培养方案，实施订单式人才培养，目前已与云南磷化等13家大型国有企事业单位签订了长期的订单式培养计划，每年可向这些单位输送毕业生300余名。
三、面向人才需求市场，不断完善就业服务体系
学校党委面对金融危机引起的就业市场竞争局面的新变化，不断强化市场意识，不断完善就业服务体系，着力提高就业工作的服务能力。
一是明确“一把手”工程，高度重视就业工作。学校从2005年起成立了校院两级就业工作领导小组，校长和各学院院长作为校院两级就业工作的第一责任人，签订了《就业工作责任书》，明确了各自的责任、目标和任务。在毕业生求职期间，校党委定期分析研究毕业生就业形势，校行政定期通报各学院毕业生就业进展情况，毕业生就业工作得到高度重视。面对今年金融危机引起的就业市场的新变化，校院“一把手”走出校门，主动走访各地区人事部门、人才市场和用人单位，建立广泛供需联系，巩固老基地，创建新基地；2009年4月，8位校领导分赴省内外近百家大、中型企业收集用人信息近千条，联系来校招聘单位近百家。
二是加强职业规划指导，着力提升学生就业的实际能力。学校建立了职业生涯规划指导、择业指导、职前指导、创业指导和就业见习指导“五位一体”的就业指导模式，印发“就业指导手册”，使学生早计划、早准备；重视学生的全程职业规划指导，开设了职业生涯规划课程；加强对学生的个性化指导，要求辅导员和班主任做到对毕业生“三个一”：与每位学生谈一次话，给每个同学修改一次简历、向每位学生推荐一次就业机会；有的学院实行“毕业生导师制”， 并出台相应的奖励政策，充分发挥专业教师指导学业、规划职业、推荐就业的作用，到2009年6月底，就业导师向2009届毕业生推荐工作岗位1368个，745名学生到推荐岗位就业。
三是帮助学生转变就业观念，提升就业的适应能力。针对部分毕业生认识形势不够、就业观念滞后、盲目悲观的情况，学校注重教育引导和心理辅导相结合，提升学生就业的心理适应能力。开展就业形势教育，帮助学生认清国情民情，客观认识就业形势；引导学生合理定位，转变就业观念，先就业后择业，先立足再发展，鼓励学生到西部、到基层、到中小企业、到部队去建功立业；对家庭经济困难学生进行重点帮扶，提供就业补贴，对就业困难学生指定骨干教师提供一对一的帮扶措施；加强毕业生心理辅导，缓解毕业生的焦虑心理，增强毕业生求职的主动性。学校把学习实践活动同大学生心理健康教育结合起来，开展主题为“科学规划，自立自信，昂首职场”的教育活动，引导广大学生党员科学地进行职业选择，增强应对外界不利环境的信心和能力，培养良好的心理品质，促进大学生德、智、体、美全面发展。
四是提供优质就业信息服务，提高毕业生就业率。学校首先是积极发挥校友会和董事会资源服务毕业生就业。我校在全国建立了30个校友分会，成立了由129家大中型企事业单位和地方政府参加的董事会。今年校友会和董事会提供了用人信息近两千条，董事单位接收毕业生1275名。其次是加强就业服务信息平台及其信息资源建设。近年来，学校不断改善就业的工作环境，建有就业咨询室、信息查阅室、招聘洽谈室、就业网络机房等，成为湖北省高校毕业生就业工作信息化建设试点院校之一。建立了视频面试系统，实现了远程招聘。第三，就业工作站、创业辅导站等机构长年为毕业生服务。我校在福建、广西、安徽、长三角、珠三角等地区建立了32个校级毕业生就业工作服务站， 260个就业实习基地，与武汉市工商联联合共建武汉市大学生“创业辅导站”，以武钢大冶铁矿实训基地为依托，建立了大学生创业实习基地，这些服务措施有力地帮助了大学生的就业创业。
武汉工程大学学校办公室供稿
