5月5日下午，我校在科教大楼九楼会议室召开深入学习实践科学发展观活动转段动员大会。大会由校党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长叶芃同志主持。
校学习实践活动领导小组组长、校长李杰发表转段动员讲话。他对我校学习调研阶段的基本情况进行了全面总结。他指出，学校党委高度重视，精心策划安排，认真组织实施。通过深入学习、全面调研、广泛讨论、边学边改，使得第一阶段的工作进展顺利，并取得了阶段性成果。主要做法是：加强组织领导，建立坚强有力的学习实践活动组织体系；强化理论学习，增强广大党员干部推动学校科学发展的思想意识；深入调查研究，着力在找准制约学校科学发展的难题方面下功夫；用活宣传载体，为学习实践活动营造浓厚的舆论氛围；突出实践环节，及时将学习成果转化为现实发展的新思路；重视检查指导，为推进学习实践活动规范有序开展实施有效监督。通过学习调研阶段，我校广大党员干部对科学发展观的认识水平得到了进一步提高，在学校发展的一些重大问题上进一步统一了认识，创新了思路，转变了发展观念，增进了上下沟通，形成了共识，有力地促进了学校各项工作的开展。
李校长指出，分析检查阶段对确保学习实践活动取得实效至关重要。学校和中层领导班子要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告并组织分析检查报告评议活动。
李校长强调指出，学校学习实践活动进入分析检查阶段后，一是要坚持深化学习。要把学习理论同解决思想认识问题和发展问题紧密联系起来，通过学习来推动工作。切实做好学习调研和解放思想讨论成果的运用；二是坚持解放思想。党员领导干部要通过分析评议、召开民主生活会、听取群众评议意见等方式，带头改造主观世界，要在解放思想的基础上理清发展思路；三是坚持分类指导，不搞“一刀切”式的要求；四是坚持突出实践特色。各单位、各部门要抓住那些影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备或基本具备解决条件的突出问题，边学边改、边查边改，形成推动科学发展的长效机制；五是坚持群众路线。要充分调动师生员工的积极性，切实增强群众参与的广泛性和有效性，认真听取群众意见，接受群众的评议和监督，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿，更好地形成科学发展的共识。
李校长最后讲到，我们要牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，坚持深入学习，坚持解放思想，坚持分类指导，坚持边学边改，坚持群众路线。让我们紧紧抓住学习实践活动的大好契机，进一步总结经验、研究规律、破解难题、推动发展，把我校的学习实践活动不断引向深入。
校党委组织部部长、校学习实践活动领导小组办公室副主任刘炳春对分析检查阶段的工作进行了具体部署。
校纪委书记、校学习实践活动领导小组办公室专家组组长唐敏就“我为学校科学发展献计献策论坛”和“强化特色，协调发展—学科发展论坛”开办的有关事宜提出了明确的要求。
校党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长叶芃作总结讲话。他指出，分析检查阶段是承前启后、把认识成果转化为实践成果的关键阶段，决定着整个学习实践活动的成效。各分党委、党总支、直属党支部要认真组织传达学习和落实李校长的讲话精神。他强调指出，全校上下要进一步深化学习活动，把学习理论与解决思想认识问题有机结合起来；要牢牢把握发展主题，切实解决制约学校发展的关键问题，要广开言路，广泛听取群众意见；要把分析检查与解决实际问题有机结合起来；要严格按照要求，切实做到“规定动作不走样，查找问题不回避，分析评议实、准、广，分析检查报告有深度。我们要继续坚持将学习和实践贯穿始终的原则，进一步提高认识，确保学习实践活动取得更大的成效。
校学习实践活动领导小组全体成员，校学习实践活动领导小组办公室及内设机构正、副组长，各二级单位学习实践活动领导小组组长参加了大会。
