本网讯（通讯员 何东升 郭飞）考风是学生学习精神、综合素质、诚信品质的集中体现，是优良学风的重要体现。为进一步促进学院学风考风建设，营造良好的学习氛围, 以良好的状态迎接学校本科审核评估工作，提高人才培养质量，资土学院近期狠抓考风建设，取得初步成效。
统一思想认识，提高重视程度。学院领导班子高度重视学风考风建设，多次专题研究学风考风建设工作。学风考风不仅直接决定人才培养的质量和教学水平的提高，也关系到学校的社会声誉，甚至直接影响学校本科审核评估工作。因此学院决定，要以迎接审核评估工作为契机，将学风考风建设作为2016年重点工作。抓考风是学风建设的有效手段，要经常抓、长期抓。要抓考风，促学风，通过行之有效的方法、措施，促进学院学风的整体提升，为提高人才培养质量提供保障。
全员参加监考，加大监考力度。学院党委书记、院长带头，班子成员、院办、学工办、教学办、实验室、教研室均安排人员参加监考，班子成员监考场次不低于专任老师，且不计监考费用，率先示范。从第九周起，学院每周都有专业课考试，本学期专业课考试监考达300人次。每场考试，在配备足额监考老师基础上，另外再安排两名研究生参与监考。2个班的考场，监考人数达到5人，实现监考无死角。学院要求监考老师和研究生严格执行学校考试制度，严守监考工作纪律，不准迟到、早退，不得无故缺席。要采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为，按学校相关规定对违纪行为严肃处理，要求协助监考的研究生对违纪行为处理过程全程录像，以备查证。
专业交叉监考，增加监考实效。以往的专业课考试监考，由教研室安排，多是本专业老师与任课老师一起监考。虽然学院要求老师严格监考，但由于老师和学生相互认识，仍存在老师碍于情面监考不严的情况，也存在老师监考严的学生故意在评教时给老师打低分的情况，直接影响监考的实际效果和老师监考的积极性。为消除这种弊端，学院尝试实行交叉监考，本专业老师不监考本专业学生考试，既打消了老师的顾虑，也消除了学生的侥幸心理。学生反映，外专业老师监考让他们感受到压力，违纪的想法不敢有。
加大宣传力度，强化考纪教育。4月12日中午，学院专门召开了正考风、立学风教育大会，组织学生学习《武汉工程大学学生违纪处分办法》、《资源与土木工程学院考风考纪违规处分办法》，通过微信平台曝光违纪违规事件，将严肃考风考纪的思想深入传递到学生群体中，营造规范考试风气。明确违纪作弊等行为的处罚方式，提醒班干部、团学干部要以身作则，为他人做榜样。并要求各班级组织开展以“严肃考风考纪，加强诚信教育”为主题的班会，解读了学校关于考试的各项政策以及考试安排等问题，并结合以往考试中出现的各种问题告诫同学们要严肃对待考试,诚信做人。
学生骨干带头，倡导弘扬正气。学院出台了学生党员、学生干部考场佩戴“身份牌”亮身份的举措，以加强学生骨干在考场上的自我约束，发挥他们在考场内外的模范带头作用。学生是学习的主体，学生发自内心的自我规范有助于推动整个风气的改善。考风考纪一方面靠外在制度性规范，但更多的需要考生发自内心对纪律的自觉遵守。学院通过具有学生党员、学生干部这样特定身份人的示范性行为予以带动，促进了学生发自内心的自我规范，从而推动整个学风考风的改善。
自第九周开始考试以来，学院学生考试违纪违规率非常低，师生普遍反映考风与往年相比大有改善，这也极大增强了学院严抓考风促学风的信心与决心。
