本网讯（通讯员 汪依柔）自古有“家书抵万金”一说。昔时战火连天，一封家书千金不换，迢迢千里带来家人魂牵梦绕的思念；现而今，战火已熄，鼓声已远，人们依然使用着家书。家书对于我们代表着什么，家书仅仅是一封讲述家长里短的信吗，它背后的意义你真的知道吗？
时代不断前进，科技不断发展，讯息传递方式越来越多样化。先进的讯息传递技术拉近了游子与家的距离，使得家书也有了不同的展现形式。漫漫的历史长河中，家书的展现形式又经过了哪些发展阶段？
12月4日晚，武汉工程大学贺新芳副教授和王威博士作客《加油中国》，以《读红色家书为梦想加油》为题，为同学们演绎了一堂精彩的思政课。
课堂伊始，王老师和贺老师带同学们回顾了《国家》这首歌曲，作为引子，王老师从个性化还有社会性的角度，从霍去病、曹植、文天祥、林则徐等人的话语中解读了家国情怀。王老师认为，家是实现生命的纵向限度，是实现生命与生命的接续。国是中华民族共同的生存家园和精神家园，家国情怀是中国人最朴实的信仰，“修身齐家治国平天下”，建构出中国人家国情怀的独特精神谱系。
在结合时代变迁、科技进步的基础上，王威老师向我们展示了家书“从前慢”的书信方式，到“及时达”的电子邮件方式，再发展至通过社交软件语音或视频“面对面”的方式。紧接着，王老师用梁启超写给子女的家书及敬一丹所撰写的《那年那信》为例子，向同学们讲解了家书在生活中的交流，教育，记忆三种功能。
课堂中，王威老师和贺新芳老师倾情演唱了《东方红》，《春天的故事》俩首歌曲，并且结合赵一曼写给宁儿的信，夏明翰与父母之间的书信往来，深圳特区创建之初一双父母写给儿子的信，以及刚刚开放高考时一位刚考上大学的学子给母亲的信，唤起了同学们对于革命年代，改革年代的记忆。关于新时代，贺老师分享了维和战士的家书及一位父亲写给大一女儿的家书，并邀请多位同学上台朗读，使同学们感同身受。她指出红色家书映照的初心使命，砥砺我们不懈奋斗；而现在我们站在中国特色社会主义新时代的历史起点上，应该接过历史的接力棒，走好新时代的“长征路”。
课上，贺老师和王老师运用大量实例，将家国情怀和家书所承载的时代历史背景和文化信息进行了详述，为同学们勾勒了一幅幅生动的历史图景，拓展了同学们的思维，引发了同学们对于时代，对于中国发展，对于人生观的思考。
18级计算机院杜秋玥同学说：“通过今天的学习，首先我对赵一曼的英雄事迹感触很深，深深地佩服当初为国家奉献生命的烈士；其次我对家书这方面产生了兴趣，我有想要立即去写一封信给自己的父母，或者现在写一封信给未来自己的冲动。这堂课不是教条化的讲解，通过唱歌、朗颂等形式让我们情不自禁地想去听讲，真是精彩的一课！”
18级电气信息学院的王鹏达同学说：“家书也许沉重，也许轻快，也许是父母的嘱托，也许是少年的思考，但都不外乎包含自己对亲人的真情，这堂课让我回想起以前的许多经历。贺老师和王老师的讲解既贴近生活，却又发人深思，有一种书生意气和沉稳大气的感觉，印象深刻。”
审稿：舒先林 路海华
