本网讯（通讯员 高友智）12月24日，2020年度学校教学督导组工作总结暨考核工作会在流芳校区文科楼103会议室举行，副校长张彦铎出席会议并讲话，校督导组全体成员参加了会议，教学质量监控与评估中心主任孙先明、副主任赵春阳、黎红到会。会议由校教学督导组组长张珩教授主持。
副校长张彦铎在听取了校督导组的年度工作汇报后，他对本年度教学督导工作给予充分的肯定，并对教学督导员辛勤的劳动和所作的贡献表示感谢！最后他从四个方面对教学督导与评估工作做了指示：第一，学“习”，以“习”为主。教学督导工作要深入了解当前学校实验实践教学运行状态，规范实验实践教学秩序，强化实验实践教学管理，切实提高实验实践教学质量。第二，教“学”，以“学”为主。为了掌握教态学情，实现“以学生为中心”的教育教学理念，教学督导工作注重帮助教师转变教学理念、改革教学设计、改变教学手段，切实提高教师的教学能力；帮助学生提高自主学习能力，探索科学的学习方法，提升学习兴趣与学习效果，促进优良学风的形成。第三，督“导”，以“导”为主。在教育教学的督导过程中，既督又导，督导结合，重点在导。教学督导专家不是学校的“教学警察”，应淡化“督”的意识，强化“导”的角色，重点在于帮助教师改进教学方法、提高教育教学质量。第四，管“理”，以“理”为主。要进一步明确教学督导工作目标和职责，理顺各种关系，规范督导行为，更好地发挥其在学校教学质量监控体系中的功能和作用。
会上根据会议安排，校教学督导组秘书、校教学质量监控与评估中心科长高友智受组长委托对2020年校教学督导工作进行了总结汇报。2020年是不平凡的一年,校教学督导组全体成员在履行疫情防控要求的基础上，在校党委、校行政的正确领导和教学质量监控与评估中心的业务指导下，坚持以本为本的思想理念，坚持监督与指导结合、督教与督学并重以及以督促管、以导促建的原则，积极开展教学督导与专项工作检查，圆满完成了今年的本科教学督导工作任务。
高友智对2021年教学督导工作计划进行了说明，并听取大家的意见。
张珩指出，随着高校教学改革的不断深入，国家对本科教学质量提出了更高的要求，经过多年的发展，教学督导已成为许多高校教学质量监控与评估的重要手段之一，在保证高校教学质量、促进师资队伍建设、推动高校教风和学风建设等方面起到了重要的作用。
孙先明对2020年度校教学督导工作给予了高度评价并表示感谢，同时对以后的教学督导工作提出了四点建议。首先要进一步完善教学督导规章制度。教学督导制度是学校教学质量保障体系建设的重要内容之一，工作制度和规范是教学督导员的工作指南和行为准则。教学督导规章制度必须立足于学校的办学特色和实际，并具有较强的针对性，关键是提高督导工作的效度。其次要加强学校督导队伍建设。建立一支综合素质较高、学科专业门类齐全，专、兼结合，相对稳定的教学督导队伍是顺利完成学校教学督导工作任务的基础，是落实教授治校和民主管理的重大举措。第三要提升教学督导工作质量。教学督导员要不断加强自身学习，提高素质，要有足够时间投入督导工作，结合中央及国家教育部文件政策要求认真研究督导工作，并尽快熟悉或适应不断出现的新情况、新问题和新的教育理念。教学督导工作要深入学校，深入课堂，为教师提供课程和教学方面的咨询服务。督导的目的不是抓老师问题而是帮助促进老师改进教学，从而提高教学水平。第四要坚持政策导向、问题导向。开展教学督导工作，应围绕学校工作中心，认真贯彻执行最新的文件精神，持续改进影响教学质量的问题，严格督导教与学、服务教与学、保证教学质量不断提高。
赵春阳围绕教学督导与评估工作也谈了自己的体会和建议。
审稿：孙先明
