本网讯（通讯员 任伟）6月21日下午，学校在综合楼206会议室召开本科教育教学诊断性评估专家意见反馈会。全体专家组成员，校党委常委、副校长喻发全，评建办全体成员出席会议。会议由专家组组长余祥庭教授主持。
余祥庭代表专家组对此次诊断性评估进行了意见反馈。他指出，专家组经过为期2天的评估检查工作，详细考察了学校本科教育教学各个环节和保障机制。专家组根据新一轮审核评估要求，仔细审读了自评报告、特色专业发展报告、本科教育教学示范案例及相关支撑材料，集中考察了校园育人环境和教育教学设施，走访了职能部门和教学单位，召开了职能部门和师生座谈会，访谈了职能部门、专业负责人、教师代表，考察了校外实践教学基地。专家组结合考察情况，经过认真讨论和交流，形成了诊断性评估报告。他表示，学校对本科教育教学审核评估高度重视，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，自评报告较为全面地总结了上轮审核评估以来学校本科教育教学取得的成绩和存在的问题。重点肯定了学校在构建“三全育人”格局、落实立德树人根本任务，遵循“OBE”理念、积极推进一流专业建设，加强“科产教融合”协同机制、共创实践教学育人环境等方面的举措及取得的成效，并指出了存在的主要问题，提出了相应的改进建议。
专家组成员分别围绕评估重点内容交流了考察意见，从学校人才培养目标、专业建设、师资队伍建设、质量保障、教学资源建设、课堂教学改革、课程考核等方面提出意见和建议。
喻发全代表学校对专家组不辞辛劳、悉心指导表达了诚挚的谢意。他指出，专家组既肯定了学校近几年来在本科教育教学方面取得的成绩，又客观中肯地指出了存在的主要问题，并对下一步整改提出建议，为下一步加强和改进我校本科教育教学工作提供了“良方”，指明了方向。喻发全就抓好审核评估意见整改工作提出三点意见：一要聚焦问题抓整改。学校将逐条梳理专家组的反馈意见，制定整改方案，建立问题清单、整改清单，全面落实整改任务。二要健全机制抓整改。学校将坚持标本兼治，既着眼解决当下的问题，又深入分析影响学校人才培养质量的深层次体制机制问题，做到当下改与长久立相结合，不断提高人才培养质量。三要压实责任抓整改。围绕立德树人、教育教学质量、人才培养能力等方面，认真吸纳专家意见，找差距、补不足，齐心协力用实际成果迎接教育部本科教育教学审核评估，推动学校高质量内涵式发展。
审稿：杨克平
供图：李世盛
