为了及时掌握全体新生心理健康状况，有针对性地实施新生心理健康教育工作，进一步完善心理健康档案的建设，学校于11月10日组织了2013级新生心理测试，测试从早上八点持续到下午六点，共5930名新生（包含邮电与信息工程学院）参加测评。
本次测试由学生处心理健康教育中心负责，使用了科学的心理健康测试工具，即症状自评量表（SCL-90），能够客观全面地评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度。心理健康教育中心进行了周密安排，心理测评流程按照四阶段进行：知情同意书签名—分批排队候场—主试教师宣读指导语—上机答题测试，在各机房主试教师指导下，整个测评工作井然有序。其中“知情同意书签名”为新增环节，根据《精神卫生法》（2013年5月颁布）明确规定“精神医学检查须征得当事人同意”精神设立。
学校多年以来一直高度重视新生心理健康教育工作，心理测评结束后，学校心理健康教育中心将对测评的数据进行统计分析、跟踪筛查，建立心理健康档案，确定重点关注群体，做到对新生心理问题及早发现、及时干预、有效控制，贯彻防重于治的方针，将测评结果作为开展新生心理教育工作的重要依据，并为相关部门制定教育管理政策提供参考依据。
