本网讯（通讯员 尤喆 罗嘉航 戚建 董维）新学期、新气象，法商学院持续深入开展本学期教育思想大讨论，助推本科教学高质量发展。
9月2日，学院召开全体教师会议，开展2021-2022学年度第一学期教育思想大讨论动员，本学期共分为学院集中学习和教研室专题学习与总结两个阶段，副院长付书科对此进行了详细布置与安排，要求各教研室结合本科教学各个环节进行有针对性的专题学习与讨论。学院党委书记杨克平带领全体老师学习《深入学习习近平关于教育的重要论述》。他强调开展教育思想大讨论活动是学院发展的迫切需要，意义重大，是引导师生更新观念，统一思想，谋划“十四五”学院事业发展，尤其是推动新形势下学院教育教学改革的一项重要举措。付书科分享了自己的心得体会，他认为面对新形势，要直面人才培养中存在的教育理念不先进、人才培养模式不适应、课程体系不完善、教学方法不灵活、产教融合不协同、国际合作与交流不活跃等问题，凝聚共识、凝聚智慧，通过深入、扎实、系统地推进学习，把学习的成果转化为奋进的动力，加快推进法商学院教学质量的提升，努力提高学生对教学的满意度。
9月23日下午，学院各教研室采取分专业讨论的形式，开展了教育思想大讨论系列专题研讨活动。
经济教研室和国贸教研室联合进行分组讨论。国贸教研室主任李小帆结合教学质量监控与评估中心2020-2021学年度第二学期期末试卷及毕业设计（论文）专项检查情况反馈，领学了武汉工程大学试卷质量评价指标和毕业设计（论文）质量评价指标。
法学教研室组织教师对习近平法治思想进行学习，并就培养方案、课程建设和教学改革进行了深入探讨。为了让学生也深刻领会习近平法治思想，针对2021级法学全体新生开设了“习近平法治思想”课程。在本次法学教研室思想大讨论的会议上，教师们对新的培养方案进行了热烈讨论。
知识产权教研室老师结合自身教学、育人实践，对知识产权本科专业建设进行了讨论。知识产权教研室主任代江龙认为，知识产权专业要依托学校工科办学优势，充分利用学校已有教学平台与优势资源，实现学科交叉融合，有效整合校内知识产权师资力量，形成完善的知识产权教学与研究体系，探索复合型知识产权人才培养路径。
教育经济与管理教研室的讨论的主题为：明学思理 实现教育初心的回归。老师们踊跃发言，在相互启发中达成共识，不忘初心，践行一名教师日常的教学科研活动，将自己的一言一行投入到教育活动之中，实现一名教师的使命。
法商学院坚持思想引领本科教学高质量发展，狠抓本科教学过程管理，本科教学工作取得较好成绩。2021年，两次期末试卷专项检查评分均位列全校第4名，毕业论文专项检查分别位列全校第1名和第4名，学院学生评教参评率100%。(审稿 付书科）
