党的十八大以来，武汉工程大学深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国全省教育大会、思政工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，守正创新，全面推进全员、全过程、全方位育人，构建了具有工大特色的“六个一”德育工作体系。十年来，大学生思想政治教育工作内容供给持续优化，工作方法日益完善，实践载体不断丰富，取得了显著成绩。
“一月一主题”构建全程式主题教育范式
将“第一课堂”和“第二课堂”深度融合，构建理论与实践并进、课上与课下联动、不同阶段、不同类型主题相互交叉、规定动作与特色动作相结合的思想政治教育范式。坚持紧密契合学生年龄、身心发展的特点，针对不同年级、类别学生在思想、学习、生活方面的现实需求和关注热点，精心设计月度思政教育主题，做到空间、时间和内容上贯穿全年、贯穿大学学习生活全过程，覆盖全体学生。
每年组织学校主要领导为新生主讲“开学第一课”，实行了思政课教师联系指导学院制度，开展校院两级“党旗领航”“学风建设”“生命教育”“感恩教育”“劳动教育”等主题活动年均百余场，开设了“微特师姐”“导员有话说”微视频等，注重榜样引领，讲好“工大学子故事”，先后树立了全国“最美大学生”刘耀东，乐于助人的优秀大学生李孟、李炳昊，“中国大学生自强之星”贾鑫、夏静，“湖北省向上向善好青年”王琳宁、李蹊、吴怡然等先进典型，在校内外引起了强烈反响。成立了“许志伟”党员示范班，在思想引领、文明修身、志愿服务等方面发挥了积极的模范带头作用。
“一院一品牌”打造全方位德育特色品牌
注重工作成效，强化品牌效应。结合每个学院学生工作实际，通过采取立项建设、经费扶持、绩效考核等方式，重点培育一个有特色、有影响、高质量的学生工作品牌，充分凸显其在某一领域上的育人成效，并发挥辐射带动作用，形成“动车组模式”，整体提升了校院两级学生工作层次水平。
如化工与制药学院的“许愿计划”、机电工程学院的“红齿轮”、艺术设计学院“德艺同行”、材料科学与工程学院的“小如大爱”、法商学院的“1+X”梦想直通车、土木工程与建筑学院的“工匠精神”等，在思想价值引领、学风建设、创新创业、心理健康教育、素质教育、社会实践、志愿服务等方面形成了蓬勃发展的良好态势。
同时，不断丰富延伸品牌建设内涵，推进院级之间品牌互鉴互学互长，营造起学生工作“百花齐放、百花争艳”的工作氛围。校院学生工作风采和典型经验先后多次被中国教育报、全国（湖北省）高校思政网、湖北日报等主流媒体报道推荐。
“一生一导师”形成全员化联动导学机制
凝聚全体教师的育人合力，让导师真正成为思想政治工作全员中的一员。制定出台了《关于全面实施本科生导师制的意见》，扎实推进“三全育人”，打通育人最后一公里。
各学院均结合自身特点，制订了契合学生发展实际需求的实施方案，全面推进本科生导师制，切实发挥学生导师“学业先导、专业引导、学术指导、职业辅导”的重要作用，像诸如线上答疑面对面、本科生进科研团队、“超市”里选导师、科长工作室、青语创新团队等特色活动和平台，不断增加了师生之间的交往交流，逐步构建了融通协同的学生成才体系、联动协同的教风学风体系，在引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、加强和改进学风建设、提高学生创新能力、提高毕业生就业率、考研率等方面取得了实效。
近五年来，学生获得国际级、国家级、省级各类竞赛奖项近840项，“1+X”全程导师制先后荣获湖北省“高校校园文化建设优秀成果二等奖”、全国“第九届高校校园文化建设优秀奖”。
同时，为提高学生的实践能力、职业素养、社会责任感，学校还大力推行企业导师制，如，毕业设计聘请企业骨干担任指导老师、邀请企业参与制定相关专业学生培养方案、连续12年开办“企业佳”班，邀请杰出校友、知名企业家定期为学生授课等。
“一生一帮扶”形成精准化“五帮五促”模式
尊重学生，善待学生，让每一位学生都有出彩的机会。制定了《武汉工程大学学生“共同关注•精准帮扶”计划》，按照“学院建档、精确识别、动态管理”的总体原则，对思想困惑、学业困难、经济困难、心理困难、就业困难等学生群体实施“1+1+1”的帮扶机制。建立由班主任、学业导师、辅导员、朋辈志愿者为主体的学业辅导队伍，学风建设成效明显。
“学霸班”朋辈帮扶工作案例被收录湖北省高校学生工作特色案例集。制定《武汉工程大学学生心理危机干预实施办法（试行）》，切实做好危机预防教育、前期识别、干预、跟踪、愈后鉴定等工作，多次成功干预自杀危险个案。完善国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的资助体系，近些年，平均每年为学生发放各类奖助2500余万元。
定期组织就业指导沙龙，帮助学生树立正确的就业观，开展制作简历、求职技巧方面的培训和团体辅导，提高学生的就业竞争力业。另外，建立了校领导联系学生制度，并结合“党史学习教育我为群众办实事”“下基层察民情解民忧暖民心”“百师进百家访百生”等主题实践活动，积极为学生解决急难愁盼的事情。
“一院一站室”构建大健康育人育心体系
落实“大健康”教育理念，不断创新体制机制，拓展心理健康教育的工作抓手。2016年，全面启动学院二级心理工作站建设，2020年实现全覆盖，整体形成“学校—学院—班级—宿舍”四级塔形组织体系，各环节分工协作，密切配合，保证了课堂教学、宣传倡导、活动培育、咨询服务、危机干预各项工作的纵深开展，每年举办“心理健康教育宣传月”等活动40余场，内容丰富，学生参与度高，效果明显。
率先在省属高校建成了心理教育管理系统，实现了心理预约、心理测评、心理档案管理、重点学生跟踪关注的信息化。加强心理健康中心专职队伍和硬件条件建设，学校心理健康教育中心2022年被评为省级示范中心，目前有专职教师7名，其中副教授2名，建有个体咨询室、家庭辅导室、团体辅导室、音乐放松室、沙盘辅导室、心理测评室、心理宣泄室等各类专用场所14间，总面积超过700平方米。
近年来，获湖北省心理健康教育优秀成果一等1项，三等奖2项。《大学生心理健康教育课程》获批校本科一流课程立项建设。湖北日报以《融汇通识教育 助学生走出心灵孤岛——武汉工程大学心理健康教育纪实》为题报道了我校心理健康教育取得的成效。
“一师一项目”推进高素质辅导员队伍建设
推进“工学研行”一体化，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。先后出台、修订了《武汉工程大学辅导员管理办法（试行）》《武汉工程大学专职辅导员工作考核办法（试行）》《辅导员科级干部晋升管理办法》《辅导员岗位聘用与管理办法》《武汉工程大学辅导员专项奖励评定办法》等规章制度，逐步构建起“1+X”辅导员管理体系，覆盖选拔、培训、考核、发展等方方面面。
大力实施辅导员素质提升工程，开设了辅导员“学、说、聊、读、写、赛、行”七大版块，启动实施校级思政工作研究专项、校级学生工作精品项目等专项研究，推动理论和实践双线提升、双线突破。辅导员队伍中，目前博士学历占比10.81%，中级及以上职称占比37.84%，先后获湖北省辅导员育人故事分享会一等奖1项，三等奖1项；湖北省辅导员素质能力大赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，优秀奖3项；获湖北省2022“荆楚好老师”1人；获全国高校思想政治工作“金微课”1项；获湖北省第二届高校教师就业指导课程教学赛事二等奖和三等奖各1项。获批省级及以上课题40余项，发表学术论文140余篇，出版《大学生心理健康教育》《识读大学》等教材3部。
【中化政研】https://mp.weixin.qq.com/s/JoKRBHtdY9DUu73p3JIIjA
