为丰富儿童暑期生活，关爱青少年健康成长，深化共同缔造，7月5日，武汉工程大学管理学院“星火”社会实践支教服务团队的志愿者们来到湖北武穴“希望家园”驻点，展开了为期一个月的“七彩假期”志愿服务活动。此次活动共计70余名小学生参与，分为大班、小班。
在此期间，13名“星火”志愿者们化身一名名老师，不畏困难“沉下去”，真情实感“浮上来”。从陌生到熟悉、再从不舍到感慨，从好问若狂的“老师？”到不绝于耳的“老师！”，再到念念不舍的“老师...”，志愿者们在这场行动中刻苦寻求破冰方法，细致认真了解每一个孩子们的性格特征，精心安排提升孩子们综合能力的课程，为武穴的这群孩子们带来一个有益德智体美劳全面发展的难忘“七彩假期”。他们在付出之时，也深刻明白了“老师”这个词的真正含义。
陌生——“老师？”
“你是我们的老师吗？你哪里来的？你是大学生吗？”一开始，初来乍到的志愿者们面对孩子们的“十万个为什么”，显得羞涩和无措。为了能够迅速和小朋友们拉近距离，他们精心筹备了“自我介绍”“你画我猜”“名牌DIY”“词语接龙”等趣味“破冰”环节。
万事开头难。在彼此熟悉的过程中，志愿者们不免也遇到诸多困难。比如，志愿者陈文静性格内向，对于本不善于表达的她，需要迈出第一步，克服心理上的困难。“一开始给孩子们上课前会自己读好几十遍的课件，可是上台之后还是会紧张、会出错，但是特别感动的是，孩子们仍然踊跃地举手发言，给了我许多鼓励。”再比如，面对课堂上总是出现几个调皮的“显眼包”、一开始不愿意来上课的孩子、接受能力较慢的孩子等等，志愿者们需要用更多的耐心、爱心和包容心进行引导。他们积极地探寻和每个孩子的相处模式，经常利用课后时间开团队研讨会，针对不同孩子的性格进行分析，讨论出更为适合的教育方法。
接纳——“老师！”
志愿者们成为了孩子们信赖的人。“老师！我们想学唱歌和画画！”“老师！这道题我不会做，你教我嘛。”志愿者们总是乐此不疲地提前自学，再传道授业解惑。开展思想引领、课业辅导、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承等多维度多层次课程。在这1个月的时间里，9个志愿者形影不离，陪伴小朋友们共同度过了138节课程、144个小时。旗帜科普、垃圾分类科普、唱歌、剪纸、折纸、绘画、写毛笔字、vr技术讲解、科学实验……孩子们从有趣的课堂中体会着学习的乐趣，感受着科技的力量，体悟中华文化的魅力等。
志愿者们成为了孩子们依赖的人。孩子们在写作业疲惫的时候，会一头扎进志愿者们的怀里；在比拼中失利的时候，会抱着志愿者们默默流泪；在完成任务后，会牵起志愿者们的大手……“显眼包”们也开始听话了起来，不愿意来上课的小朋友每天也按时坐在教室里等着老师，接受能力较慢的同学也开始主动大胆的举手回答问题……
志愿者们成为了孩子们牵挂的人。“老师！这个送给你！”孩子们回家后，总是自己亲手做些小礼物、写些小纸条、带些自己喜欢的小零食，第二天上课的时候塞进志愿者们的手中。“有一次我们聊天的时候我随口问道武穴的特产是什么，没想到第二天孩子给我带来一张纸条，上面是家长写的好多武穴特产的名字。”志愿者们总是在不经意间被这一群调皮但是又细心的孩子们所打动。
不舍——“老师...”
用真心换真心。“老师...我好想把你们都带回家呀”“老师，明年还来吗”“老师，我会超想你们的。”结业典礼上，大班课的老师们给每个孩子送去DIY爱心魔法棒，小班课的老师们给每个孩子送去寄语信封。孩子们紧紧的和老师们抱在一起，不愿分离。“孩子上学的时候都不愿意起床上课，自从希望家园开班后，每天起得最早，等着来上课。”结业典礼上，孩子们的家长纷纷说道。
“老师这幅画送给你，我可以经常打电话给你吗？这个暑假真好，既开心又学到了好多知识，希望每年暑假都有你们陪着……”小班的蓝文溪说。“我不讨厌小苏老师了，小苏老师能不能不要走。”小朋友刘彦辰说。
感慨——“老师！！！”
实践一程，三生有幸。二十余天的支教，他们兢兢业业、勤勤恳恳，褪去校园里的稚嫩，传递着爱心与知识，在孩子们的心里埋下真善美的种子。“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”志愿者们从一名大学生，摇身一变成为“老师”，在实践中锤炼意志的同时，也深刻理解“老师”一词所肩负的责任与使命，感慨“蜡炬成灰泪始干”的艰辛与不易。
道一声“老师”，肩负一份沉甸甸的责任。“我怕忘记这么珍贵和难得的一次经历。”刘靖峰会在每个夜晚都写上一篇满满当当的支教日记记录着这段时光。“现在上讲台比以前自如、放松多了。”陈文静也在活动中突破了自我。王颖双在感悟中写道：在教学过程中，我深刻地认识到了教育的重要性，也明白了“老师”这个称呼的真正含义。小朋友们如同未经雕琢的宝石，我们教师的使命就是通过悉心的教育，帮助他们发掘内心的潜能，开拓未来的道路。通过互动教学，我与小朋友们建立了亲密的师生关系。在游戏中，他们展示了无限的创造力和想象力；在竞赛中，他们展现了奋斗的精神和拼搏的态度。在教育他们的同时，我也从他们身上得到了诸多启示，学会了关注每一个学生的特点和需求，促使他们在快乐和自由的环境中茁壮成长。
成员崔锐感悟道：看到小朋友脸上天真烂漫的笑容，使我收获了许多快乐，也锻炼了自己的能力，同时也学习了很多科学知识。和小朋友们相处久了，感觉自己内心越来越年轻，也发现自己童心未泯。在支教的过程中，不仅仅是教小朋友们科学知识和提高他们动手能力的过程，也是自我学习、反省和进步的过程。我非常感谢这次支教活动，它不仅让我在这个暑假实现了自己的价值，也使我发现了自己有很多不足需要弥补。
总结座谈会上，管理学院党委书记左辉对志愿者们的付出表示了肯定和赞扬。“你们是大家的榜样，也是小朋友们的榜样，希望大家能够把志愿精神保留好、传承好、发扬好，整装待发再出发！”（通讯员：林昱玘）
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