习近平总书记多次强调，“要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人”。武汉工程大学马克思主义学院认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，注重把“第二课堂”作为落实立德树人根本任务的重要途径，以“四类团队”为抓手，一体构建“读讲研行”四位一体实践育人体系，着力推动“第一课堂”与“第二课堂”有效衔接、协同发力，用心用情用力打造“红心向党”育人品牌，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
聚焦目标导向，打造有高度的“第二课堂”
打造有高度的“第二课堂”，首在顶层设计，重在目标导向。要紧紧围绕学科特色和学生需求，以育人目标为导向，科学论证，精心设计，增强“第二课堂”的科学性和针对性。学院始终立足“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则，秉承“读万卷书、行万里路”的育人理念，精准构建“四类团队”，一体开展“读讲研行”实践活动，培养全面发展的时代新人。以“博闻读书会”和“精讲精学精练”为抓手，构建“红心向党”红色读书团，全过程开展马克思主义经典著作研读活动，让学马列的人读马列，把原著原文原理学进思想灵魂里，着力培养马克思主义忠实学习者。以“学思践悟二十大 强国有我新征程”为主题，构建“红心向党”红色宣讲团，广泛开展党的二十大精神巡回宣讲活动，让学理论的人讲理论，着力培养马克思主义积极传播者，把党的创新理论讲在祖国大地上。以毕业论文选题为方向，构建“红心向党”红色调研团，深入基层一线开展实地调研，让学理论的人用理论，把论文写在祖国大地上，着力培养马克思主义模范践行者。以推动党史学习教育常态化长效化为契机，构建“红心向党”红色追梦团，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等“行走的党史教育”，让有信仰的人讲信仰，把追梦脚步走在祖国大地上，着力培养马克思主义坚定信仰者。
聚焦内容导向，打造有广度的“第二课堂”
打造有广度的“第二课堂”，既在活动的覆盖面，也在活动的多样性。学校和学院专门制定《第二课堂成绩单制度》《红心向党之“读讲研行”四位一体实践育人工作实施方案》等制度，坚持师生全员参与，不断拓宽育人渠道，积极整合社会资源“区域链”，形成导师、班主任、辅导员和校内外专家协同育人合力。牢记新形势下“高校思政工作要因事而化、因时而进、因势而新”的总要求，不断守正创新，积极探索新的活动模式。比如：按照“个人先学—导师导学—集中研学—班组讲学—老师评学”的读书模式，成功举办博闻读书会109期，“精讲精学精练”39讲，累计参与师生超5000人次。按照“集体备—分散讲—互动答—群众评”的宣讲模式，走进党会、团会、班会和“一站式”学生社区及思政课堂，深入企业、学校、街道、社区以及田间地头，以案例式、互动式、探究式等多种方式宣讲党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及全国“两会”精神近50场次，受众超15000人次。按照“校内学—校外研—校地共建”的调研模式，聚焦新时代十年以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，引导青年大学生将学术选题与实践调研相结合，深入基层一线开展实地调研30余次，引导青年大学生在社会观察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情。按照“研读—参观—讲解—共议”的追梦模式，组织师生先后深入湖北黄冈、恩施、陕西延安、榆林、河北西北坡、东北大庆等地参观革命旧址、历史博物馆、红色纪念馆10余次，参与师生超1000人次。通过常态化开展“读讲研行”四位一体“第二课堂”活动，“红心向党”实践育人品牌已成为涵育学风、涵养新人的一张靓丽名片。
聚焦效果导向，打造有效度的“第二课堂”
打造有效度的“第二课堂”，既要看活动的多元性，更要看育人的实效性。一体开展“读讲研行”第二课堂活动，不仅提升了学院的整体育人合力，也提升了学生的综合素质。一方面，通过校地合作和师生联动深入开展全省“理论热点面对面”示范点“五送”惠民活动，学校育人水平和精神风貌得以充分展现，所结对的鄂州市“理论热点面对面实践基地”连续两年蝉联“湖北省优秀实践基地”。另一方面，经过“博闻读书会”“精讲精学精练”和论文调研等专业训练，学生的理论功底得以夯实，学术素养得以提高。近两年在核心及以上期刊上发表学术论文近20篇，撰写调研报告50余篇。其中，《文化自信勇担当 戏曲再创新辉煌—文化自信 武汉有“戏”》荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项国赛二等奖。同时，通过宣讲党的二十大精神以及在“红色史料我来读、红色足迹我来走、红色故事我来讲、红色人物我来学”的情境体验中讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，不仅进一步增强了学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对中华民族伟大复兴的信心，也极大提升和展示了学生的专业能力和表达能力。由红色宣讲团成员组成的“红心向党”辩论队连续两年代表学校参加RoboCom机器人开发者大赛伦理辩论赛并荣获全国总决赛冠军。
学院先后荣获暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、湖北省优秀实践团队、湖北省社会实践先进个人。调研报告或受到湖北省社科基金立项资助或在”挑战杯“等重要竞赛中获奖。实践感悟《高校红色社会实践须走心走实走深》被中国教育报宣传报道，实践经验《开展红色实践，育好时代新人》被全国高校思想政治工作网作为典型经验推介。
习近平总书记在中国人民大学考察时指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。对在校的青年大学生而言，“第二课堂”是把“小我融入大我 青春献给祖国”的有效磨砺之一，我们必须要抓实抓好。
接下来，武汉工程大学马克思主义学院将继续精耕细作立德树人土壤，创新完善“读讲研行”实践育人体系，持续擦亮“红心向党”育人品牌，引导青年大学生积极上好“第二课堂”，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，全面培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
来源：武汉工程大学
作者：陈俊（武汉工程大学马克思主义学院党委副书记）
编辑：龚梦婷
