四年前初入武汉工程大学时，周俊很自卑，几乎很少说话。大一下学期，他确定了考研清华的目标，跳脱高中“被动学习”的模式，在自主学习的路上“摸爬滚打”。近日，周俊被清华大学录取，成为该校自动化大数据工程专业硕士研究生。通过大学四年的探索和努力，曾经自卑内向的小伙儿，如今眼中闪耀着自信的光芒。
自学百余堂视频公开课
学得越深越觉得有意思
读高中时，周俊曾历经过人生的一次“滑铁卢”。高三下学期，身心俱疲的他被诊断出轻度抑郁。“那时候父母带着我跑了很多家医院，房间抽屉里都塞满了药，还要去做心理咨询。”周俊回忆起那段时光，眼神黯淡又坚定。
大一下学期，周俊与导师谈心，导师的一句“为什么不选择清华呢？”打开了他的新思路。一颗清华的种子在他心中深深埋下了，逐梦的故事也从这里拉开帷幕。
为了学好高数，信息工程专业的周俊自学《数学分析》，这是大学数学系的一门基础核心课程，而非数学专业没有开设这门课。220个条目，1200个问题，884页，辅之复旦大学陈纪修教授的《数学分析》网课，一题一题地钻研，无数张草稿纸，数不清的夜晚，一本厚厚的《数学分析中的典型问题与方法》被周俊吃透了。
“学到最后，做题时你一眼就能看出这个题目的母题是什么。”周俊双眼炯炯有神。源于为考研数学做准备，不想“越学越深，越深越有意思”把数学“学到家了”。如此，他在全国大学生数学竞赛的赛场上“得心应手”，获得了两次全国一等奖。
自学离不开收集学习资源，这是周俊长期在做的一项“大工程”。“搜索栏输入关键词，网课视频挨个看，论坛帖子不停刷，反复斟酌，去粗取精，放进收藏夹里……”他在海量信息中筛选优质学习资源，寻找适合自己的学习方法。
“原来不是我不会，而是我没掌握方法。”英语并不是周俊的强项，他通过视频自学词根词缀记忆法，语法知识也不再枯燥乏味，从“10000词汇”到“20000词汇”，再到“38000词汇”，一步一步进阶。
“我不感觉自己是个很厉害的人，但我是个很勤奋的人。”大学四年，周俊在网上自主学习了百余堂视频公开课，同时把清华大学相关专业的视频公开课都学了个遍。
相互激励共同进步
同宿舍4名男生个个优秀
“大学四年就没见过他休息”“五点钟起来上厕所听到他在背atmosphere”“365天日复一日都戴着耳机学习……”电气信息学院708宿舍，室友都视周俊为榜样和偶像。受周俊的感染，同宿舍另3名男生也都成功“上岸”。陈广，保研至华中科技大学；代智博，保研至中国地质大学（武汉）；曹永鹏，考研至武汉工程大学。
在很多人的认知里，学霸宿舍可能是天天一起搞学习，但708宿舍却给人们看到了另一种可能。“我们不必拥有聊不完的话题，不必拥有同步的作息。我们都在用令自己舒适的方式生活学习。”
“我们可以很久不说话也可以一次说很久的话。”保研地质大学的代智博说，有时候结束一天忙碌的学习后，他们会在黑夜中进行一场寝室卧聊。从生活聊到学习，从社会聊到历史，一夜的交谈往往能帮助他们洗去身上的乏倦，并在第二天以饱满的精神投入学习中。
大学四年，他们在相互激励中参加了诸多学科竞赛，成绩斐然，这为他们走上科研道路奠定了坚实基础。
周俊获全国大学生数学竞赛一等奖一次，三等奖一次。
曹永鹏获第十二届、第十四届全国大学生数学竞赛三等奖，第十二届蓝桥杯电子类湖北省三等奖，2021年中国高校计算机大赛网络技术挑战赛华中赛区三等奖，2021年全国大学生数学建模竞赛湖北省三等奖，2022年第五届全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛——应用赛道中部赛区复赛二等奖。
陈广获全国大学生FPGA创新设计竞赛全国二等奖，蓝桥杯嵌入式设计与开发国家优秀奖、省一等奖；蓝桥杯单片机设计与开发省二等奖，嵌入式芯片与设计竞赛中部赛区三等奖，网络技术挑战赛华中赛区三等奖。
代智博获蓝桥杯湖北省三等奖。
采访过程中周俊告诉记者，考研只是一个“工具”，大学四年他用这个“工具”完成了自我的成长。从茫然失措到“内核稳定”，未来他希望自己能在科研路上走得更稳更远。（长江日报记者汪洋 通讯员姚一琳 王莉飞 周姝琦）
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