为加强和改进大学生劳动教育、深入领会并大力弘扬新时代劳动精神，武汉工程大学机电工程学院通过四个“聚合”，赋能劳动教育“四力”，让劳动精神绽放璀璨光芒，让劳动教育“开花结果”。
劳动教育具有显著的实践性，社会实践是劳动教育的有效载体，机电工程学院组织学生组建了100余支社会实践团队，利用寒暑假进行多种主题鲜明向上的实践活动。团队深入田间地头、乡村校舍、企业车间等地，通过实际行动将“小我”融入“大我”，感悟家国情怀。
志愿服务是大学生劳动教育的重要途径，加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系才能进一步引导学生认识社会。机电工程学院引导学生参加校内外公益劳动，帮助学生树立奉献精神，擦亮“红齿轮”志愿服务品牌。十年间开展各类志愿服务活动400余次，志愿服务总人次7000余人，累计志愿服务总时长达16000多小时。
创新创业工作成效显著，机电工程学院通过第二课堂成绩单制度将创新教育纳入培养方案，利用网络平台记录学生创新行为，并通过创新学分大数据分析提供个性化培养服务，同时举办创业项目路演和创新创业大赛。成立“双创”工作室，团队总人数近200人，第二梯队成员100余人，每年参与竞赛50余项。各团队组织特色活动，覆盖人数达5000余人。创新团队累计组织100余个项目组，参与项目和竞赛200余场次，获得重量级奖励50余项。
劳动教育浸润校园文化，用文化塑形，传统铸魂。机电工程学院开展各类活动和劳动实践专项，探索校外服务设施和社区服务为载体的劳动教育，开拓第三课堂，发挥示范作用。组建理论宣讲工作室和学生宣讲团，讲述中国故事，传播核心价值。用劳模精神、工匠精神感召学生，树立正确择业观，激励学生以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动托举梦想、成就梦想。
加强劳动教育、弘扬劳动精神，德智体美劳全面培养。机电工程学院搭建劳动教育平台，创新教育形式，将劳动教育融入学生活动，聚合社会实践、创新创业、志愿服务、文化建设的资源，打造劳动教育新模式，丰富教育内涵，拓展新平台，实现劳动教育的落地生根、开花结果，为培养新时代好青年开创新局面。
【中青报客户端】
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