新闻中心学生记者 池佳丽

他从湖北师范大学本科生，到华中科技大学博士，再到广东外语外贸大学优秀出站博士后，他是首批湖北省优秀青年社科人才，武汉工程大学第五层次优秀人才。进校5年来，他先后主持完成湖北省高等学校教学研究项目、教育部人文社科研究项目、国家社科基金后期资助项目，并荣获湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果、湖北省翻译工作者协会优秀学术成果、省级教学竞赛一等奖、校级研究生教学成果奖特等奖等奖项。他是外语学院副教授邓军涛。

教学科研不分家——教研合一育英才

“作为一名高校老师，教书育人应该是第一位的。”邓军涛眼神笃定地说。近年来，除分管学院的科研与研究生培养工作之外，他不仅承担多门本科与研究生的课程教学任务，还负责指导数名本科生与研究生的学位论文，年均工作量超过一千课时。

邓军涛笃信和践行因材施教的教学理念。以他教授的《英汉互译》课程为例，这门课的授课对象包括化药、化工、材料、会计等不同专业的本科生。为上好这门课，邓军涛不仅关注不同专业学生的偏好，还会动脑筋研究设计匹配的案例，贴近学生的专业，更好地让学生融入课程，学有所获。除了这些细节的把控，每年他还会根据不同年龄层的学生群体实时更新教学素材，优化设计教学案例，真正做到以研促教，以研促学，与时俱进。

十余年来他一直扎根翻译技术，尤其是口译教育信息化领域，并将相关领域的研究成果转化服务于外语及翻译学科的人才培养。由邓军涛主编的国内第一部口译教育信息化教程《信息化口译教学资源教程》，在各学术平台、微信公众号和口译教学界收到了良好的社会反响。今年8月，他还基于国家社科基金项目出版了结题著作《口译教学语料库深度加工机制研究》。该著作对于推进口译教学语料库的高效优质建设、提升我国口译教育信息化水平和增强口译人才培养效能具有重要意义。

此外，邓军涛还将教研合一的理念延伸到实践创新领域，在真实的项目实践中培养锻炼学生的综合专业素养。为提升学生的语料库建设与应用技能、多元翻译技术整合技能，他带领学生参与自己主持的教育部科技发展中心高校产学研创新基金-新一代信息技术创新项目“荆楚文化风景名胜区汉英旅游文本语料库建设与应用研究”。在湖北三峡实验室委托的《英汉磷化工词典》编撰项目中，他帮助学生拓宽他们的跨学科视野，培养术语提取、译文校核、团队协作等多项专业技能。

润物细无声——做学生的引路人

在指导研究生的过程中，邓军涛始终坚持身教胜于言传的育人理念，并乐于用自身的吃苦耐劳、勤奋上进、严谨求实、务实高效等品行感染学生，为学生树立修身、治学、行事的标杆。

刘婉是他2022级的研究生，暑假期间，她负责论文的文献整理工作。几乎每天，她都会工作到凌晨一两点。高效的文献处理能力以及吃苦的精神，获得了导师的肯定。“不是我能吃苦，是因为邓导吃苦耐劳所以我也这样”，原本抱着“佛系”心态读研的她，深受导师感染，“这点苦不算什么，不能辜负导师对我的信任。”

在学生培养上，邓军涛不仅在学术上给予最大帮助，还一直鼓励学生要有胆识，敢于挑战尝试。在读研三的徐星瀚深受导师的鼓舞，曾两次获得外研社“国才杯”英语演讲大赛省赛一等奖、第十一届全国口译大赛省赛一等奖等，并获得国家奖学金。而两年前，他还是两度考研失利，犹豫是否要调剂的新生小白，现在已被中国新华新闻电视网聘用，在杭州亚运会做组委会官方新闻记者。“老师总是说，判断一个人的价值是多方面的，能够踏踏实实的，做出自己的成绩，能力得到提升，就是很大的收获。”徐星瀚说。

自律自强自主——严于律己的践行者

为将各项事务有条不紊地安排处理，邓军涛形成了一套个性化的工作思路和管理方式。他把用过的打印纸订在一起当成自己的“备忘录”，并按日程提醒自己件件落实。“事情太多了，要分出轻重缓急，”一边翻开一页页记录本指着几条罗列清晰的事项一边说，“规划好的事情要按时推进，不能拖延。”“邓导非常守时，”刘婉钦佩地说，“说好每天早八给我反馈，就早八，从来没有拖延过。”

邓军涛不仅自己是自强拼搏的践行者，也始终用自强不息的奋斗精神鼓舞激励学院师生。在他担任外语学院院长助理和副院长的三年时间里，外语学院整体的科研氛围日渐浓厚。师生在科研项目、专著译著、论文及获奖等方面也不断收获令人欣喜的成绩。近年来，外语学院先后获批三项国家社科基金项目，科研进账累计突破百万余元，著述成果和论文成果近百项，还先后主办了三次大型高端学术论坛。这些成绩在推进专业学科建设、形成良好的科研氛围、提高外语学院在国内同行中的影响力等方面发挥了重要作用。

同时，邓军涛非常注重学生的多样化与差异化培养，鼓励学生结合自身兴趣和特长进行自主职业规划与选择。“外语及翻译专业的学生应该兼具国际视野和家国情怀，将自身职业规划与国家和社会的发展需求相结合。”邓军涛对学生说，“只有用自身的智慧、学识与才干践行外语学院‘中外融通，共语辉煌’的院训，才能为我国现代语言服务事业的高质量发展贡献力量。”

采访最后，他用六个关键词总结对未来的展望：自律、自强、自主；规范、高效、品质。