本网讯（通讯员 林梦颖 邹蝶 魏子昂）11月4日，第三届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛全国决赛在南京大学仙林校区举行，来自清华大学、南京大学、西安电子科技大学等425支队伍参加比赛，在激烈角逐中展开竞争。我校电气信息学院黄自鑫教师团队设计的《基于“长征杯”智能循迹车的“学赛共轭”实验教学模式探索与实践》课程实验教学案例凭借其前瞻的设计理念和新颖的案例内容荣获本次竞赛的全国二等奖。
据悉，全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛被列入2023年全国普通高校教师教学竞赛清单，并作为教学竞赛维度纳入2023版全国普通高校教师教学发展指数。大赛旨在推动实验教学活动坚持问题导向、目标导向和能力导向，提高教师的实验设计能力和教学水平，更好地培养大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。
黄自鑫教师团队设计的《基于“长征杯”智能循迹车的“学赛共轭”实验教学模式探索与实践》课程实验教学案例，依托《微机原理及应用》课程实验，以智能循迹车为载体，融入红色长征思政元素，探索学赛共轭实验教学模式，提高学生实践创新能力，培养学生艰苦奋斗长征精神与科技报国理想信念。
近年来，电气信息学院高度重视青年教师教学竞赛，以赛促教是提升教师教学水平的重要举措，加强师资队伍建设的重要保障。通过“学赛共轭、专创融合”激发和鼓励教师投身教学、研究教学，对提高课堂教学质量和教师素质发展起到了积极的促进作用。本次获奖是电气信息学院实验教学的一次巨大突破，通过学习实验教学改革的新思路以及实验中心建设优秀方案，为学院今后在基础实验教学平台建设、人才培养模式改革、实验课程建设、学科竞赛组织等方面的深入发展积累了宝贵经验，必将有力推动实验课程的内涵建设与发展。（审稿 谢春晖）
