11月29日下午，2012级新生“心理主题班会设计及开展技能培训”活动在我校艺术楼五楼举行。此次培训的目的是为了更好地贯彻我校454型（即：大学生心理健康教育四级塔形工作体系、五级圈层目标体系、四级预警系统三者有机组合）心理健康教育工作模式，是我校深入推进“阳光心理工程”、构建校、院、班级工作机制的举措，旨在了解和推广心理健康知识，使2012级班级心理委员掌握设计和开展心理主题班会的要素和技能。全体2012级班级心理委员共计两百余名同学参加了本次培训。
此次培训分为三个组，分别在艺术楼5-13,5-14,5-15三个教室举行，心理健康教育中心的付慧娥、喻瑶、艾波担任培训老师，培训过程中，老师首先强调了班级心理委员的工作要求和工作职责，然后逐步讲解了开展心理主题班会的构成要素和注意事项，最后带领大家共同参与到心理主题班会各个环节的活动中来。在热身活动中，同学们消除了拘谨情绪，增进了沟通。在接下来的几个游戏环节，通过互动大家感受到团体合作的力量，将现场气氛推向高潮。在最后的真情告白环节，同学们纷纷给予彼此真诚祝福，书写贺卡，此次心理委员培训活动圆满结束。
